6月28日下午，由党委学生工作部主办的传统活动——本(专)科毕业生“我为母校献‘金点子’”座谈会，在光华楼东辅楼101会议室举行。杨玉良校长出席座谈会，与毕业生代表共话学校发展。
座谈会上，通过书面提交建议产生的20位毕业生代表畅所欲言，提出了他们对母校发展的思考和建议。这些“金点子”涵盖了各个方面的学校工作，从复旦精神的传承发展、通识教育、校园学习氛围营造等大命题，到本科生培养方案、课程设置、本科生学术科研、学生创业、校园安全、留学生工作、校园资源共享、学生服务等具体工作，毕业生代表都提出了颇有见地的建议意见。
杨玉良校长认真听取、记录了学生的建议，并与学生积极互动，真诚地表达了他对这些问题的思考。有学生提出教学考核环节反馈的问题，认为老师可在期末考试后进行试卷分析，或对学生的期末论文提供指导意见。杨玉良表示，作为一名老师，就有责任对学生的作业给出评价，这是对学习成果的反馈和总结。
有学生建议整合学校和各院系的信息资源，方便大家及时了解全校的活动和讲座信息。有学生表示，有的部门办事过程繁琐，行政效率比较低下，学生在办理一些手续时很不方便。杨校长表示理解，并要求在场的各部门负责人更好地做好服务工作，简化或集中调整办事流程，加快建设信息化系统，让一些过程能直接在后台进行。
有学生尖锐地反映复旦学风中存在的一些问题，如过于重视老师的评分和个人绩点。杨玉良强调，学校育人的目的是培养学生的完整人格，要让学生对学问有一个总体的认识，对崇高的东西有敬畏感，对可耻的东西有耻辱感，同时还要有历史感。此外，学生应该对自己有更高的要求，从培养个人素养入手，尽可能去掉一些比较功利的想法。他向在座的学生重新阐述了通识教育的重要性。
此外，杨玉良还就同学们提出的医学生培养、毕业设计与实验实习、图书资料合理利用、学科设置和转专业、学校周边治安管理、科研成果转化等问题，与在场学生进行了充分的沟通交流。
杨玉良校长最后指出，当下我们很多人最缺的就是思考，如果我们缺少思考，那么社会就无法进步。如果复旦的学子能够学会理性思考，那么这个国家和社会就能发展得更好。他祝愿毕业生们在未来的道路上取得成功。
校党委学生工作部部长许玫主持座谈会。党办、宣传部、保卫处、校办、教务处、招生办、外事处、外联处、留学生处、总务处、基建处、团委、学联体、图书馆、信息办、现代教育技术中心、体教部等相关职能部处负责人也出席了本次座谈会。