全国优秀教师代表座谈会9月9日在京召开，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平致信与会教师代表，在第三十九个教师节到来之际，代表党中央，向他们和全国广大教师及教育工作者致以节日的问候和诚挚的祝福。读到习近平总书记的信，复旦上医教师纷纷表示，要以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，培养一代又一代堪当民族复兴大任的时代新人。
金力
复旦大学党委副书记、校长，
上海医学院院长，中国科学院院士
在第39个教师节来临之际，习近平总书记致信全国优秀教师代表，首次提出了“教育家精神”，深刻阐述其核心要义、丰富内涵和实践要求，作为高等教育战线的工作者，我深切感受到党中央对教育事业的高度重视和亲切关怀，感受到党中央对新时代教师队伍的殷切期待，更感到使命光荣、责任重大。教师是立教之本、兴教之源。在加快建设“第一个复旦”、迈向中国特色世界一流大学前列的新征程上，复旦大学将深入贯彻落实习近平总书记重要指示精神，把培育和弘扬“教育家精神”融入新时代教师队伍建设的全过程，激励和引导广大复旦教师坚定理想信念，陶冶道德情操，涵养育人智慧，秉持躬耕态度，勤修仁爱之心，树立弘道追求，让为党育人、为国育才的初心使命更坚定，将“躬耕教坛、强国有我”的志向抱负切实转化为扎根中国大地、潜心教书育人、培养栋梁之才的实际行动，为教育强国建设贡献复旦力量。
袁正宏
复旦大学党委副书记
上海医学院党委书记
习近平总书记致信全国优秀教师代表强调要大力弘扬教育家精神，为强国建设民族复兴伟业作出新的更大贡献。习近平总书记的重要来信精神不仅充分肯定了广大教师为国家发展、民族振兴作出的重要贡献，也深刻阐释了教育家精神的丰富内涵与实践要求，对广大教师认真贯彻党的教育方针，大力弘扬教育家精神，持续为国家培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提出了更高要求。医学院党委将始终把教师队伍建设摆在战略全局的核心位置，大力弘扬教育家精神。积极引导医学院广大教职医务员工认真学习、深入领悟、大力弘扬、自觉践行教育家精神；始终坚定“躬耕教坛、强国有我”的理想信念，全面落实立德树人根本任务；努力做“经师”和“人师”相统一的“大先生”；涵养启智润心、因材施教的育人智慧，致力于把医学生培养成为“有温度的医学家”；传承“为人群服务 为强国奋斗”的上医精神，把科研和医疗做在祖国的大地上、把成果和服务送到人民的心坎里。
葛均波
第二批“全国高校黄大年式教师团队”带头人、附属中山医院心内科教授、中国科学院院士
在第39个教师节到来之际，全国优秀教师代表座谈会召开，习近平总书记在致信中作出重要指示，为新时代教师队伍建设指明了奋进方向、提供了根本遵循、注入了磅礴动力。我作为2022年入选的第二批“全国高校黄大年式教师团队”的带头人，与团队第一时间认真学习会议精神，对党中央的关怀备受鼓舞、倍感振奋。教育兴则国家兴，教育强则国家强。我们深刻理解教育是国之大计、党之大计，将把当好学生的“大先生”放在首位，把立德树人作为教育的根本任务，坚决贯彻落实习近平总书记重要指示精神，甘为人梯，乐于奉献，为强国建设、民族复兴事业作出新的更大贡献。
雷群英
复旦大学“钟扬式”好老师
基础医学院院长、教授
习近平总书记致全国优秀教师代表的信，充分肯定了广大教师为国家发展、民族振兴作出的重要贡献，深刻阐释了教育家精神的丰富内涵和实践要求，赋予了新时代人民教师崇高使命，为新时代教师队伍建设指明了奋进方向、提供了根本遵循，令人振奋，也备受鼓舞。2006年我毅然回国，回到母校，这是一份家国情怀，也更是因为受到许多优秀前辈们为国家培养人才而无私奉献的精神所感染。作为人民教师，我将坚决贯彻落实习近平总书记重要指示精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，努力做“经师”和“人师”相统一的“大先生”，为祖国培育更多医学人才，为强国建设、民族复兴事业作出新的更大贡献。
钦伦秀
复旦大学“钟扬式”好老师、
附属华山医院副院长、普外科教授
读了习近平总书记的致信，我备受鼓舞、倍感振奋，习近平总书记的重要指示为新时代教师队伍指明了奋进方向、提供了根本遵循、注入了力量。医学事业关系生命健康，关乎国家、民族发展，在临床一线，我们既是医生，也是老师，责任重大。我们会坚决贯彻落实总书记重要指示精神，以立德树人为根本，培养优秀医学人才，以人民健康为中心，攻坚克难，砥砺前行，为健康中国建设，为百姓健康，为建设医疗强国作出新的更大努力。
高翔
复旦大学“钟扬式”科研团队带头人
公共卫生学院教授
习近平总书记的致信不仅激起了广大教育工作者的斗志，更为我们照亮了前行的道路，促使我们持续创新。我深感肩上的责任与使命，新征程上，广大教师应以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负。习近平总书记的致信让我更加明确了自己作为教师的职责和方向。我们要认真贯彻落实习近平总书记的重要指示，为国家教育事业做出更大贡献。前方的路虽然面临挑战，但我坚信，教育者们携手争做“四有”好老师和“四个引路人”，一定会为国家和社会培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
马国
复旦大学 “钟扬式”教学团队带头人
药学院副教授
作为高校教师，我们深刻认识到自身在教育强国、科技强国、人才强国建设中肩负的光荣使命与重大责任。我们将立足本职岗位，以于漪、卫兴华、高铭暄、黄大年、钟扬等老师为榜样，不忘教书育人初心，牢记“立德树人”使命，坚定理想信念，厚植爱国情怀，以培养堪当民族复兴大任的时代新人为己任，全员全方位全过程强化师德养成，争做“四有”好老师和“四个引路人”，努力为国家和人民培养更多具有“国家意识、人文情怀、科学精神、专业素养、国际视野”的行业栋梁和社会英才，为国家发展和民族振兴作出更多更大的贡献。
袁长蓉
护理学院教授
习近平总书记的致信让我深刻地感受到了党和国家对人民教师的充分尊重和真切关怀，尊师重教已成为全社会的广泛共识，更是我们教师的无上荣光！习近平总书记的重要指示为新时代教师队伍建设指明了奋进方向、提供了根本遵循、注入了磅礴动力。我们必须融入党和国家的大局，不断提高立德树人能力、提升战略眼光、锻造专业水平、拓宽发展格局，大力弘扬教育家精神。国之兴，兴于人才；人才兴，兴于教师。我们一定坚决贯彻落实习近平总书记重要指示精神，深耕教育沃土，承担新时代育人重任，为强国建设、民族复兴事业作出新的更大贡献。
尤超
复旦大学仲英青年学者、附属肿瘤医院放射诊断科副教授
习近平总书记的致信令我心潮澎湃，倍感振奋。作为一名光荣的共产党员，作为从事医学教育战线的一员，在教育强国、科技强国、人才强国建设中，我们肩负着光荣使命与重大责任，需以人民教育家为榜样，牢固树立“躬耕教坛，强国有我”的志向与抱负，坚守三尺讲台，潜心教书育人，争做“四有”好老师和“四个引路人”，践行“为党育人、为国育才”使命担当，为国家发展、民族振兴事业作出新的更大贡献。
许烨
附属眼耳鼻喉科医院副主任医师
作为一名眼科临床医生，同时也是住院医师带教老师，我认真学习了习近平总书记致与会教师代表的信。习近平总书记的重要指示发人深省，深受鼓舞，我深刻认识到教师在教育强国、科技强国、人才强国建设中肩负的光荣使命与重大责任，需要牢固树立“躬耕教坛，强国有我”的志向与抱负。健康是促进人的全面发展的必然要求，一辈辈的医者们肩负医学强国和健康促进的责任和使命。医学院校的老师们始终牢记以人为本，医德为魂，创新为要，将所学的知识和技能传承给学生，同时教学相长，共求发展。我希望将自己的专业技能，临床经验和职业精神分享给后辈们，共同成长为有温度的医者，为守护人民生命健康和医学科技发展做出贡献。
柳申滨
脑科学前沿科学中心/脑科学研究院青年研究员
习近平总书记的致信是对全国教育工作者的极大鼓舞，充分表明了党中央对教育事业的高度重视和对广大教育工作者特别是工作在教书育人第一线的人民教师的亲切关怀，表明了党中央大力实施科教兴国、人才强国战略的坚强决心。作为教师，我们要自觉养成良好的师德师风、爱岗敬业、勤奋好学、严谨治学，以对国家、对民族、对社会的强烈责任感来感染学生，言传身教、思想育人、榜样带人，真正培养出将来建设国家的栋梁之才。同时也要更加积极主动地营造尊师重教、学为人师、行为世范的良好氛围，坚决贯彻落实习近平总书记重要指示精神，为强国建设、民族复兴事业作出新的更大贡献。
谢添武
放射医学研究所青年研究员
习近平总书记对教育事业的高度关怀，让我们备受鼓舞、倍感振奋。这种关怀不仅仅是对教育本身的重视，更是对培养未来国家建设者和接班人的认可，激发了我们更加热情投身教育研究和实践的决心。我们要更加积极地投入到教育科研工作中，不断提高教育质量，培养更多优秀的医学人才，为国家的强国建设、民族的伟大复兴事业作出新的更大贡献。我们要以习近平总书记重要指示精神为指引，为医学物理和辐射剂量学与防护领域的创新和发展贡献智慧和力量，为推动医疗事业的现代化进程贡献自己的一份力量，这是我们义不容辞的责任和使命。